Médiagraphie

MEDIAGRAPHIE MODULE 1

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De Ladurantaye, R. (2011). Les TIC servent-elles toutes les finalités éducatives de l’enseignement collégial ? Réflexion pédagogique, 24(4). http://www.infiressources.ca/fer/depotdocuments/Les_TIC_servent-elles_les_finalites_educatives_de_l_enseignement_collegial-DeLaDurantaye-Vol_24-4.pdf

 IsaBelle, C., Lapointe, C., Chiasson, M. (2002). Pour une intégration des TIC à l’école. De la formation des directions à la formation des maîtres. Revue des sciences de l’éducation, 28(2), 325-343. http://www.erudit.org/revue/rse/2002/v28/n2/007357ar.html

Leclerc, M. (2003). Étude du changement découlant de l’intégration des technologies de l’information et de la communication dans une école secondaire de l’Ontario. Canadian Journal of Learning and technology, 29(1).  http://www.cjlt.ca/index.php/cjlt/article/view/39/36
Vekout, E. (2013). Quelques modèles d’intégration des TICE. http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article231


MEDIAGRAPHIE MODULE 2

Médiagraphie

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Barnes, J. (1954). Class and Committees in a Norwegian Island Parish. Human Relations, 7(1): 39-58. doi:10.1177/001872675400700102
Boyd, D. M., et Ellison, N. B. (2007). Social Network Sites: Definition, History, and Scholarship. Journal of Computer-Mediated Communication, 13(1), 210-230. doi : 10.1111/j.1083-6101.2007.00393.x
Cormode, G. et Krishnamurthy, B.  (2008). Key differences between Web 1.0 and Web 2.0. First Monday, 13(6). Récupéré de : http://firstmonday.org/ojs/index.php/fm/article/view/2125/1972
McLoughlin, C. et Lee, M. J. W. (2008). The three p’s of pedagogy for the networked society: Personalization, participation,and productivity. International Journal of Teaching and Learning in Higher Education, 20(1), 10–27. Récupéré de : http://www.isetl.org/ijtlhe/pdf/IJTLHE395.pdf
Mercklé, P. (2004). Sociologie des réseaux sociaux. Paris: La Découverte.
Office de la langue française (2013). Grand dictionnaire terminologique

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