Classe d'apprentissage actif

LES CLASSES D'APPRENTISSAGE ACTIFAller à une version navigable du sous-titrage de cette vidéo.

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QU'EST-CE QU'UNE CLASSE D'APPRENTISSAGE ACTIF?

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Rappel : Instructions pour les questions de type « nuage de mots-clés »

1. Pensez à des mots-clés en lien avec un thème.
2. Écrivez ensuite ces mots dans les cases. Par exemple, s'il y a cinq cases, choisissez les cinq mots qui vous semblent plus associés à ce thème.
3. Une fois que vous avez terminé, cliquez sur le bouton « Enregistrer ». Un nuage de mots-clés sera généré et développé au fur et à mesure que les participants entreront des mots-clés.
4. Après peu de temps, vous pourrez voir quels sont les mots-clés les plus populaires selon la grosseur des caractères et le pourcentage de fréquence apparaissant à côté de chacun de ces mots. 

Pour la question ci-dessous, écrivez des mots-clés liés aux caractéristiques d'une classe d'apprentissage actif.

Vos mots :variété de technologies 0%, relation différente 0%, symétrie 7%, ilot 0%, mobilier adapté 1%

Nombre total de mots : 435

QUIZ - CARACTÉRISTIQUES D'UNE CLASSE D'APPRENTISSAGE ACTIF

(1 point possible)

Cochez les éléments qui correspondent aux caractéristiques d'une classe d'apprentissage actif.

 L'enseignant reste immobile au centre de la salle de classe pour être en mesure de pouvoir bien écouter chacune des équipes. L'enseignant et les apprenants peuvent se déplacer pour écrire sur différents tableaux ou pour utiliser des tableaux blancs interactifs.  La place est surtout laissée aux apprenants; il est difficile pour l'enseignant de faire des exposés magistraux. Bien qu'intéressante, il faut déployer plus d'efforts pour utiliser une classe d'apprentissage actif pour le travail collaboratif. À cause de la disposition des tables rondes et des chaises mobiles, l'enseignant peut difficilement allez voir directement chacune des équipes pendant qu'elles travaillent. Une classe d'apprentissage actif favorise l'utilisation des technologies. 

EXPLICATIONS

• L'enseignant ne reste pas immobile au centre de la classe; il peut, et devrait, facilement se déplacer pour interagir avec les équipes.
• Une classe d'apprentissage actif rend plus facile le travail collaboratif tout en laissant la possibilité à l'enseignant de faire de courts exposés magistraux au besoin.
• Plusieurs ressources soutenant l'apprentissage actif sont à la disposition des apprenants : tableaux, tableaux blancs interactifs, tables rondes, chaises mobiles, Internet, projecteur, câbles pour moniteur, etc.